DALLA SCUOLA AL MONDO DEL LAVORO: LA RESPONSABILITÀ DIMENTICATA DELLO STATO SOCIALE

Gli stati sociali europei sono concepiti per proteggere i lavoratori dalla perdita del posto di lavoro, ma spesso fanno ben poco per aiutare i giovani a trovare il primo impiego, specialmente nei paesi in cui l’apprendistato è poco sviluppato e le scuole hanno scarsi legami con il mercato del lavoro. In che modo i servizi pubblici per l’impiego possono sostenere efficacemente il passaggio dalla scuola al mondo del lavoro?

European welfare states are designed to protect workers against job loss, but often do far too little to help young people obtain their first job, especially in countries where apprenticeship is underdeveloped and schools are weakly connected to labour markets. Drawing on evidence from the French Avenir Pro experiment, how can public employment services effectively support school-to-work transitions?